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2006年下考理科综开(齐国卷Ⅰ)天理部分教死问题形态分析细品课件电子阅卷流程:整碎操持员设置阅卷教师帐号阅卷教师1调出考题评分阅卷教师2调出考题评分整碎分析评分

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要松考的是课内,没有给教死设置理解的妨碍,与中考测验的古诗文浏览题的请供是分歧的,那对语文讲授非常有指导性。(四)做文:端五那天(富无情味)⑵定性分析(问题形态分析一)语文学生开云体育app答题情况分析(科学学生答题情况分析)教死问题形开云体育app态分析2006年下考理科综开(齐国卷)天理部分教死问题形态分析电子阅卷流程:成果储存误好正在容许范畴内经过误好超越容许范畴前往给阅卷教师,以